學校發電機電壓穩定，運行可靠，低排放，低噪音，維護方便，設計優良，體積小，重量輕，噪音低，使用性強，經濟效益好等特點。適應高原的能力。
學校發電的結構
1、結構簡單、體積輕，無易損元器件，終生免。力力壓簡機
2、無元器件，溫升低，自己本身沒能量消耗。用量終器波低熱3
3、電壓波形好，空載時波形畸變率小于5%，有負載時波形畸變率小于3%有己低形波熱。能適用對電要求較高的精密用電場所。
4、感性負載能力強，能拖帶等于自身容量的感性負載。油空積終元率率體。 合理使用濰柴發電機組；進步異步電動機的檢修質量；電機組選用同步電動機：同步電動機耗費的有功功率取決于電動機上所帶機械負荷的巨細，而無功功率取決于轉子中的勵磁電流巨細，在欠勵情況時，定子繞組向電網"羅致"無功，在過勵情況時，定子繞組向電網"送出"無功。因而，對于恒速長時間運轉的大型機構設備能夠選用同步電動機作為動力。
提高電機組的自然功率因數是不需要任何補償設備出資，僅采納各種管理上或技術上的手法來減少各種用電設備所耗費的無功功率，這是一種經濟的提高功率因數的方法。
